Målgruppe: 0. - 2.  klassetrin

Hvor kommer bøgerne egentlig fra? Stiller man dette spørgsmål til børn vil de højst sandsynligt svare; 

Fra biblioteket, eller boghandleren…… eller måske endda Føtex. Det er meget sødt, men ikke helt sandt.

Det er meget sødt, men ikke helt sandt. Før bøgerne kommer så langt, så er der jo nogen som skal skrive teksterne, for ikke at snakke om tegne illustrationerne, producerer bøgerne, salg og alt det administrative. Gennem workshoppen Hvor kommer bøgerne egentlig fra? vækkes børnenes interesse for litteraturen, ved at de selv bliver inkluderet i den. Workshoppen foregår altid på den enkelte skole.

I fællesskab finder vi historiens genre. Skal det være eventyr, gys, krimi, kærlighed eller en sjov bog?

Jeg fortæller børnene om berettermodellen tre hovedpunkter, en begyndelse - en midt - en slutning. Herefter finter vi hovedkarakter, bi-karaktererne, handling, problemer, udfordringer, løsninger etc. Når vi har fået tekstens indhold på plads, så er det tid at lave illustrationer som skal pynte historien.     

Alle børnene/eleverne skal bidrage med mindst én illustration, gerne flere. Dette styrer jeg med et skarpt fokus under workshoppen, ligesom jeg nok skal sikre mig at vi får alle bogens nødvendige illustrationer. Efter workshoppen tager jeg notater og nøgleord med mig, og sætter det hele sammen til en historie.

Jeg får her selv en central rolle, hvor jeg kan påvirke kvaliteten af slutproduktet, uden at gå på kompromis med børnenes ønsker. Her vil jeg være 100% trofast mod indholdet vi i fællesskab strikker sammen under workshoppen. Børnene skal også godkende den færdige tekst, før e-bogen til sidst bliver godkendt. 

Målet er at børn inddrages i forfatteruniverset, hvor jeg ønsker at vække en interesse for litteraturen, således børnene fremover vil stille spørgsmål som; Hvem har skrevet denne historie og har forfatteren skrevet andre bøger? eleverne begynder at forholde sig referencer.